Виды жестокого обращения и их последствия для физического, интеллектуального развития ребенка

Введение.................................................................................................3

Глава 1. Виды жестокого обращения..................................................5

Глава 2. Последствия жестокого обращения с детьми для их физического, интеллектуального развития...................................................7

Заключение..........................................................................................11

Список литературы.............................................................................12

Проблемы семьи, воспитания детей, взаимоотношения внутри ос-новной ячейки социума всегда являлись основополагающими, ведь именно семья дает нам полноценно развитую личность, формирует но-вое поколение, а значит, и задает тон всему развитию общества. Семья оказывает наиболее значимое воздействие на формирование личности детей, которые являются лакмусовой бумагой уровня воспитанности, культуры, духовности родителей.

Жестокое обращение с детьми является медицинской, психологи-ческой и юридической проблемой. Любые формы насилия, халатного отношения к ребенку запрещены законом, влекут за собой уголовную ответственность. Согласно статистике, количество детей, подвергшихся жестокости родителей, растет ежегодно. Акты физического надруга-тельства испытывают 25% детей и подростков. Сексуальному насилию подвергаются 20% девочек, 7-8% мальчиков. Жертв пренебрежительно-го отношения, психологического прессинга, предположительно, больше, однако точное их количество неизвестно. 2 млн. детей избиваются роди-телями, более 10 тыс. из них становятся инвалидами, 1 тыс. погибают в результате побоев, более 2 тыс. заканчивают жизнь суицидом. В этом и есть актуальность выбранной нами темы.

Объект исследования: отношения взрослых и с детьми.

Предмет исследования: жестокое обращение взрослых с детьми.

Целью данной работы является изучение видов жестокого обращения и их последствия для физического, интеллектуального развития ребенка.

В соответствии с целью ставились следующие задачи:

- изучить виды жестокого обращения;

- рассмотреть последствия жестокого обращения с детьми для их физического, интеллектуального развития.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.