Приминение средств лечебной физической культуры младшего школьного возраста больных бронхиальной астмой

Введение 3

Глава 1. Лечебная физическая культура 4

1.1. Понятие, история лечебной физической культуры (ЛФК) 4

1.2. Методические основы и формы, показания и противопоказания лечебной физической культуры 8

Глава 2. Бронхиальная астма и ЛФК 17

2.1. Бронхиальная астма как заболевание 17

2.2. Физические упражнения при бронхиальной астме 20

2.3. Парадоксальная дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой 25

Заключение 28

Список литературы 30

Бронхиальная астма признана классическим примером мультифакториального заболевания. Это означает, что она развивается под действием факторов внешней среды при наличии генетической предрасположенности человека. О наследственной обусловленности бронхиальной астмы известно уже на протяжении ста лет.

В комплексном лечении данного заболевания особое значение имеет лечебная физкультура, потому что вследствие продолжающегося роста и высоких репаративных свойств детского организма она способствует ликвидации не только функциональных, но и обратимых морфологических изменений в бронхо-легочной системе. Лечебная физкультура при бронхиальной астме у детей активизирует волю ребёнка на выздоровление, усиливает рефлекторные связи коры головного мозга с дыхательными мышцами, бронхами и лёгкими. В результате этого восстанавливается их функциональное состояние, нарушенное болезнью. Однако надо отметить, что ЛФК и ЛГ для детей при бронхиальной астме только тогда дают хороший эффект, если одновременно применяются и другие профилактические и лечебные мероприятия.