Агрессия у школьников в рамках психологической теории деятельности.

Оглавление

Введение 3

1. Теоретические основы понятия «агрессивность» 4

2. Возрастные различия в проявлении детской агрессивности 8

Заключение 12

Список литературы 13

Введение

«Агрессия у школьников в рамках психологической теории деятельности» - одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день.

Тема данной работы актуальна потому, что агрессивное и насильственное поведение было и, к сожалению, остается одной из характеристик любого общества.

Рост насилия и жестокости в современном обществе и как следствие тенденция роста агрессивности уже в начальной школе требуют подготовки высопрофессиональных, компетентных специалистов - педагогов, психологов, умеющих и готовых работать с агрессивными детьми.

Школьники, как особая социальная и возрастная группа, оказались наиболее восприимчивыми к деструктивным внешним воздействиям: СМИ, компьютерные игры, поведение старших по возрасту подростков, взрослых.

Актуальность данного исследования определила цель и задачи работы:

Цель работы – рассмотреть агрессию у школьников в рамках психологической теории деятельности.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1. Исследовать теоретические основы понятия «агрессивность».

2. На основании теоретического анализа изучения проблемы, систематизировать знания о возрастных различиях в проявлении детской агрессивности.

3. Систематизировать и обобщить существующие в специальной литературе, научные подходы к данной проблеме.

Данная тема подробно освещается в трудах таких ученых как Ю. М. Едихановой, А. Г. Долговой, Ю. Б. Гиппенрейтер и других.

Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, двух глав и заключения. Название глав отображает их содержание.