Технология создания шоу программ в хореографических коллективах

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы технологии создания шоу программ в хореографических коллективах 7

1.1. Состояние проблемы, сущность понятия, основные характеристики технология шоу 7

1.2. Организация и проведение шоу-программы 11

1.3. Методика организации и проведения технологии «ШОУ» 17

1.4. Сущность деятельности хореографического коллектива 20

Список литературы 27

Тема работы: «Технология создания шоу программ в хореографических коллективах».

Актуальность темы. В современных условиях развития российского общества наблюдается устойчивая тенденция в усилении влияния средств массовой информации на развитие личности воспитанников. Особенное положение среди СМИ занимает телевидение и интернет, которые выполняют культурно-досуговую функцию. В свою очередь, интернет еще не так прочно, как телевидение вошел в жизнь ребенка. Анализ рейтингов позволяет говорить о том, что самые высокие рейтинговые показатели имеют так называемые шоу-программы. Современные российские шоу смотрит огромное количество людей, в том числе, и дети. Состояние обусловлено «гонкой» множества телеканалов за собственного зрителя. Одним из сильнейших механизмов привлечения зрителя считается запуск новых шоу-программ разной направленности. В такой ситуации главной для шоу-программ становится функция развлечения, неоправданно оттесняя все остальные. Неадаптированные к восприятию российским зрителем западные «кальки», представляющие собой, как правило, далеко не самые достойные примеры массовой культуры, несоответствие их форм и содержания, постоянное балансирование «на грани» в этическом, эстетическом и других смыслах не просто настораживают, а требуют реальных изменений.

Задача практикующих педагогов совершить переход данного популярного типа телевизионной продукции из «китча» (низшего разряда «массовой культуры») в разряд «арта», то есть вывести шоу на облагороженный, художественный, качественно иной уровень, позволяющий решать задачи всестороннего развития личности.

Содержание качественно разработанной шоу-программы в хореографических коллективах должно обладать необходимым педагогическим потенциалом и быть направленным на формирование личности. Организация и проведение шоу-программы в хореографических коллективах должны опираться на продуманную стратегию, включающую в себя четкую цель, единую концепцию, последовательность этапов, тематическое единство, качественный менеджмент. Но на практике далеко не всегда содержание, организация и проведение шоу-программ в хореографических коллективах соответствует необходимым требованиям. В некоторых случаях это объясняется такими причинами, как недостаток подходящих помещений и современного технического оборудования, нехватка денежных средств, но чаще всего это связано с низким содержательным и организационным уровнем шоу-программ и недостаточным профессионализмом организаторов и исполнителей.

Отсюда возникают противоречия между:

- необходимостью высокого содержательного и воспитательного уровня шоу-программ и недостаточным их уровнем на практике;

- необходимостью проведения шоу-программ как оригинальных, ярких, зрелищных по форме и проведением их на профессиональном уровне;

- необходимостью организации и проведении этих мероприятий с учетом требований и слабым применением этих требований.

Проблема исследования: технология создания шоу программ в хореографических коллективах.

Цель работы: теоретически обосновать необходимость применения технологии создания шоу программ в хореографических коллективах, принять участие в разработке и проведении шоу-программы.

Объект исследования: технология создания шоу программ.

Предмет исследования: особенности организации и проведения шоу- программы в хореографических коллективах.

В основу работы была положена гипотеза, согласно которой организация и проведение шоу-программы в хореографических коллективах будут успешными, если:

1) если при организации и проведении шоу-программы будет обеспечен достаточный содержательный и педагогический уровень;

2) если организация и проведение шоу-программы будут основаны на продуманной стратегии с учетом требований современного менеджмента;

3) если шоу-программа будет проведена как оригинальное, яркое, зрелищное мероприятие.

Достижение обозначенной цели потребовало решения следующих задач:

1) раскрыть состояние проблемы, сущность понятия, основные характеристики технологии «шоу»;

2) описать особенности организация и проведение шоу-программы;

3) показать методику организации и проведения технологии «ШОУ»;

4) проанализировать деятельность хореографического коллектива.

Методологической основой исследования являются научные труды в области педагогики, психологии и организационной культуры (Выготский Л.С., Леонтьев А.Н., Рубинштейн С.Л.), исследования проблем формирования воспитательной среды (Шендрик И.Г., Чернова О.А., Селиванов А.И.), работы по вопросам менеджмента в культуре (Воротной М. В. Радугина, А.А., Тульчинский Г.Л.), статьи и методические рекомендации по организации и проведению шоу-программ (М.В. Воропаев, А.И. Мануйлов и т. д.).

Методы исследования:

- теоретические - анализ научных, методических и справочных материалов по проблемам по вопросам организации культурно-досуговых мероприятий, в том числе - шоу-программ:

- эмпирические - педагогические наблюдения, опрос, творческие задания, анализ опыта работы.

Научная новизна исследования в обосновании необходимости использования организации и проведения шоу-программы в хореографических коллективах.

Практическая значимость исследования состоит в возможности внедрения полученного результата в практику работы культурно-образовательного центра по организации и проведению шоу-программ в хореографических коллективах

Апробация и внедрение результатов исследования проводились на базе …

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемых источников и приложений.