Правовое обучение самозащите от преступления

Содержание

Введение 3

1. Правовые основы самозащиты от преступлений 3

2. Средства самозащиты и порядок их использования в необходимых ситуациях 3

Заключение 3

Список использованных источников и литературы 3

Введение

В современной России приоритетной на конституционном уровне является защита личности и прав человека и гражданина, в том числе и обороняющегося, когда речь идет об отношениях, возникающих в сфере уголовного права, в связи с совершением преступления или покушением на его совершение.

Сегодня вполне реально и законно непосредственное применение физического воздействия к посягающему на здоровье и жизнь.

Обороняющийся не обязан к кому-либо обращаться за помощью в том случае, если он сам может пресечь агрессию. Так, право на самозащиту принадлежит лицу независимо от возможности избежать посягательства или обратиться за помощью к иным лицам, органам власти. Но, очень важно, чтобы обороняющийся соразмерно оценивал степень угрозы, ответственные действия, не допускал превышения пределов необходимой обороны, так как сам обороняющийся может легко превратиться в преступника, если совершит умышленные действия, однозначно не соответствующие опасности и характеру посягательства. Поэтому важно владеть правовыми основами самозащиты от преступления. Сказанное в общей совокупности и обуславливает актуальность выбранной темы исследования.

Объект исследования – общественные отношения, возникающие в сфере самозащиты от преступлений.

Предмет исследование – содержание правового обучения самозащите от преступления.

Главной целью исследования является полный и всесторонний анализ правового обучения самозащите непосредственно от преступлений.

Для того, чтобы достигнуть поставленной цели исследования, в процессе работы над ним необходимо решить ряд следующих задач:

 изучить правовые основы самозащиты от преступлений;

 охарактеризовать средства самозащиты и порядок их применения;

 получить теоретические выводы.

В процессе работы над темой исследования были использованы следующие методы: сравнительно-правовой, системный, метод структурного анализа, формально-логический и некоторые другие.

Структура исследования обусловлена его задачами и целью. Работа состоит из введения, двух разделов, заключения, а также списка использованных источников и литературы.