Проблемы ребенка с острым пиелонефритом и программа сестринского ухода в условиях стационара

Содержание

Введение 3

Глава 1. Особенности острого пиелонефрита у детей 3

1.1 Анатомо-физиологические особенности почек. Аномалии развития 3

1.2 Этиология и патогенез пиелонефрита 3

1.3 Особенности клинической картины с учетом возраста пациента 3

1.4 Способы диагностики и принципы терапии 3

Глава 2. Разработка программы сестринского ухода в условиях стационара 3

2.1 Основные действия медицинской сестры 3

2.2 Соблюдение условий для пребывания пациента в стационаре 3

2.3 Особенности сестринского ухода при пиелонефрите у детей 3

Заключение 3

Список литературы 3

Введение

Пиелонефрит у детей – воспалительный процесс, захватывающий чашечно-лоханочную систему, канальца и интерстицию почек. По распространенности пиелонефрит стоит на втором месте после ОРВИ у детей, и между этими заболеваниями существует тесная взаимосвязь.

Так, в детской урологии каждый 4-ый случай пиелонефрита у ребенка раннего возраста является осложнением острой респираторной инфекции.

Наибольшее число случаев пиелонефрита у детей регистрируется в дошкольном возрасте. Острый пиелонефрит в 3 раза чаще диагностируется у девочек, что обусловлено особенностью женской анатомии нижних отделов мочевых путей (более широким и коротким мочеиспускательным каналом).

Пиелонефрит у детей протекает с болевым синдромом в поясничной области, дизурическими расстройствами (частыми позывами к мочеиспусканию, болезненностью, неудержанием мочи), повышением температуры тела, интоксикацией.

Диагностика пиелонефрита у детей включает исследование крови (клинический, биохимический анализ) и мочи (общий анализ, бакпосев), УЗИ мочевой системы, оценку уродинамики, внутривенную урографию и др. В лечении пиелонефрита у детей используется антибактериальная, противовоспалительная, антиоксидантная терапия, фитотерапия.

Цель работы: изучить особенности сестринского процесса в условиях стационара при детском остром пиелонефрите.

Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить специальную медицинскую литературу по данной тематике.

2. Выявить основные причины, проблемы и проявления острого пиелонефрита у детей.

3. Изучить особенности сестринского процесса в условиях стационара при детском остром пиелонефрите.

4. Разработать программу сестринского ухода в условиях стационара

Объект исследования: острый пиелонефрит у детей.

Предмет исследования: сестринская деятельность при остром пиелонефрите у детей.

В работе были использованы следующие методы: библиографический метод, приемы абстрактно-аналитического осмысления, метод научного анализа, метод научного синтеза и обобщения.

При написании данной работы были использованы научная и учебно-методическая литература, статьи в периодических изданиях Российской Федерации, нормативно-законодательные акты Российской Федерации.

Структура курсовой работы обусловлена целями и задачами исследования, логикой изложения материала и состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.