Отчет по учебной практике

Содержание

Введение………………………………………………………………………….4

1.Сведения об образовательной организации ГБПОУ НТОТ…….…………..6

2.Деятельность ГБПОУ НТОТ………………………………………………..12

3.Методическое обеспечение учебного процесса…………………..………..17

Заключение………………………………………………………...……………19

Список литературы……………….………………………………….…………21

Введение

Прохождение практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности – это возможность ознакомиться с деятельностью, в которой он как специалист будет работать. Практика помогает сформировать представление о своей профессиональной деятельности; приобрести ценный опыт работы с людьми, умение и навыки поведения и общения в рамках специальности, решения всевозможных психологических проблем, а так же дает возможность испытать себя в определенной сфере.

В соответствии с учебным планом и договором прохождения учебной практики осуществлялось в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении "Нижегородском техникуме отраслевых технологий" с 23 марта 2019 года по 7 апреля 2019 года.

Цель прохождения учебной практики – закрепление, обобщение и систематизация знаний, полученных в результате освоения теоретических курсов, выработка практических умений и навыков, формирование профессиональных компетенций, а также приобретение опыта самостоятельной практической деятельности по специальности.

Я была принята для прохождения учебной практики в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский техникум отраслевых технологий" на должность помощника менеджера.

Совместно с руководителем практики были составлены индивидуальные задания на период практики, которые я успешно выполнила.

В ходе прохождения учебной практики были выполнены следующие основные задачи:

 изучение организационной структуры предприятия (организации), его правого статуса, функций подразделений, отделов, служб, ведущих специалистов;

 изучение основных нормативных документов, регламентирующих деятельность предприятия (организации);

 изучение, обобщение и систематизация нормативных правовых документов, регулирующих функциональные обязанности по занимаемой должности;

 изучение прав, обязанностей, мер дисциплинарной и материальной ответственности работников сферы образования;

 самостоятельное выполнение производственных обязанностей по конкретной должности в соответствии с должностной инструкцией и под наблюдением руководителя практики;

 изучение особенностей конкретных технологических процессов необходимых для осуществления образовательной деятельности;

 анализ информационного обеспечения управления предприятием (организацией);

 сбор, обработка и подготовка материалов для выступлений на студенческих научных мероприятиях;

 обработка собранных материалов для подготовки отчета о проведенной практике.