Исследование психологического климата в педагогическом коллективе.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Теоретические аспекты изучения психологического климата в коллективе 5

1.1 Понятие психологического климата …………………………………5

1.2 Факторы, определяющие психологический климат………………..11

1.3 Конфликты в коллективе 14

2. Эмпирическое исследование психологического климата в педагогическом коллективе 16

2.1 Программа эмпирического исследования…………………………...16

2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы данной курсовой работы очевидна. С ходом современного научно-технического и социального прогресса, с его противоречащими социальными и социально-психологическими тенденциями и последствиями, неразрывно связаны многие острые проблемы социально-психологического климата коллектива.

Однако климат-это не только вопрос социально-психологических проблем современного общества и научно-технического прогресса, но и вопрос решения будущих задач, связанных с новым моделированием, лучше, чем раньше, человеческих отношений и человеческого сообщества.

Психологическая среда отражает состояние отношений внутри команды. На нее влияют различные факторы: экономическая ситуация; административная деятельность, автономия, общественные организации; характер формальных и неформальных организационных структур (чем выше степень унификации формальных и неформальных организационных структур, тем больше позитивное влияние на формирование психологической атмосферы); индивидуальные особенности членов команды (личное мнение, настроение, поведение, мотивация); характер руководства.

Климат коллектива - качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся как совокупность психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности (7).

Формирование благоприятного социально-психологического климата для рабочей силы является одним из важнейших условий роста эффективности и продуктивности, а также качества продукции.

Целью работы является: исследовать психологический климат в педагогическом коллективе.

Для достижения поставленной цели нами были разработаны следующие задачи:

1. Определить понятие психологического климата.

2. Установить факторы, определяющие на психологический климат в коллективе.

3. Выявить конфликты в коллективе.

4. Провести эмпирическое исследование по выявлению психологического климата в педагогическом коллективе.

Предмет исследования: психологический климат.

Объект исследования: психологический климат в педагогическом коллективе на базе СОШ №7 г.Пензы.

Гипотеза исследования: в педагогическом коллективе СОШ №7 г.Пензы благоприятный психологический климат, тем самым уровень сплоченности в коллективе высокий.

База исследования: педагогический коллектив СОШ №7 г.Пензы, в составе 10 человек.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения и списка использованных источников.