психофизиология восприятия и памяти

Содержание

Введение 3

1. Восприятие 3

1.1 Понятие восприятия 3

1.2 Психофизиология восприятия 3

2. Память 3

2.1 Определение памяти и ее виды 3

2.2 Психофизиологические механизмы памяти 3

Заключение 3

Список литературы 3

Введение

Говоря о человеке и человечестве, мы всегда говорим о таких понятиях, как «память», «восприятие». Человек всегда стремился к развитию, к прогрессу, к новым знаниям, а память и восприятие – это два абсолютно необходимых условия для научения и приобретения знаний.

Без памяти невозможно накопление и сохранение опыта человека, его нормальное функционирование в обществе, поэтому так важно изучение механизмов памяти, особенно для таких областей как педагогика и воспитание.

Психолог С.Л. Рубинштейн как-то сказал: «Без памяти мы были бы существами на мгновение. Наше прошлое было бы мертво для нашего будущего, а настоящее… безвозвратно исчезало бы в прошлом».

Стремиться понять то, как функционирует человеческая психика необходимо, особенно для специалистов, работающих с людьми. Каждый человек уникален, но возможно найти некоторые закономерности, которые помогут в работе с конкретным человеком. Ведь, чем глубже наше понимание человека, тем эффективнее можно ему послужить и помочь (3).

Развитие памяти представляет собой процесс становления и изменения особых регуляторных образований, обеспечивающих содержательно – временную преемственность в деятельности человека, формирование плана актуального поведения с учётом задач предшествующих и предстоящих.