Характеристика эмоционального состояния персонажей художественного произведения и ее воссоздание в переводе

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. ОСНОВЫ БАЗОВЫХ КАТЕГОРИЙ ЭМОЦИЙ 4

1.1. Фундаментальные эмоции человека 4

1.2. Художественный текст - источник материала для изучения эмоций 4

Выводы по главе I 4

ГЛАВА II. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ И ЕЕ ВОССОЗДАНИЕ В ПЕРЕВОДЕ 4

2.1. Эмоциональное состояние персонажей на примере перевода романа Ф.М.Достоевского «Идиот», выполненного Е. Мартином 4

2.2. Эмоциональное состояние персонажей на примере перевода романа Ф.М.Достоевского «Идиот», выполненного Е. Майерсом 4

Выводы по главе II 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 4

ВВЕДЕНИЕ

Художественная литература – это главный способов, при помощи которого передается культурное и историческое наследие, культурно общаются носители разных языков и разных культур. Это обуславливает то, что переводчик должен выполнить задачу, которая заключается в том, чтобы максимально правдиво организовать передачу реалий и образов, которые свойствены культуре языка оригинала. При этом переводчик должен сохранить ясность и благозвучие языка перевода. Некоторые сложности, которые возникают при сохранении такого баланса, могут возникнуть при переводе текста, который описывает эмоциональное состояние персонажей.

Выражать и описывать эмоциональное состояние персонажей – это главная особенность художественного текста, которая отличает его от других разновидностей текстов. Информацию о тех эмоциях, которые переживаются героями на страницах художественных произведений, можно передавать разными способами. Автор способен либо прямым образом назвать то эмоциональное состояние, в котором находится персонаж, способен дать описание мимике, жестам, манере поведения, которые свидетельствуют об этом состоянии, способен построить речь персонажа таким образом, чтобы учесть те особенности речепорождения, которые будут свойствены для человека, которые находится в состоянии сильного эмоционального возбуждения. В таком случае непосредственное указание наименования эмоциональных реакций способно задать фоновый окрас. Далее на него могут накладываться и описание невербального поведения, и деформированные синтаксические конструкции, и другие средства, которые находятся в распоряжении автора.

Таким образом, актуальность выбранной темы весьма четко выражается в главном значении описания эмоционального состояния персонажей в художественном тексте.

Объект работы – эмоциональные состояния персонажей в художественном произведении. Предмет работы – эмоциональные состояния персонажей художественного произведения и их воссоздание в переводе на материале англоязычных переводов романа Ф. М. Достоевского «Идиот».

Цель работы – описать способы выражения эмоционального состояния персонажей в художественном произведении.

Задачами работы являются:

 изучить основные эмоции человека, которые могут быть описаны в художественном произведении;

 дать характеристику эмоционального состояния персонажей художественного произведения и ее воссозданию в переводе на материале англоязычных переводов романа Ф. М. Достоевского «Идиот».

Методы, которые были использованы в работе: метод обобщения, метод хронологии и анализа.

Работа состоит из введения, двух глав основной части, заключения и списка литературы.