Этапы обучения двигательным действиям в боевом самбо

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………… 3-4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНИ-КО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПОРТ-СМЕНОВ В БОЕВОМ САМБО

1.1 Самбо как вид спорта: техника и правила борьбы … 5-8

1.2 Общие представления о технико-тактической подготовленности спортсменов …………………………………….

8-10

1.3 Содержание технико-тактической подготовки сам-бистов …………………………………………………………….

11-12

ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ САМБИСТОВ ………...

13-15

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ В БОЕВОМ САМБО …………………………………….

16-19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………… 20-21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………

22

ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………… 23-34

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность научного исследования. Самбо – вид спортивного единоборств, а также всеобъемлющая система самообороны. Боевое самбо, помимо боевых приемов, включает ударное оборудование, работу с оружием, специальное снаряжение: привязку, конвоирование и т. д.

Техническая подготовка – процесс освоения самбо-роботизированной системы движения (техника самбо) для достижения высоких спортивных ре-зультатов.

Тактический тренировочный самбист – процесс овладения методами спортивной тактики, ее типами, формами и средствами их реализации в ус-ловиях соревнований.

Одним из наиболее значительных резервов дальнейшего повышения эффективности современных методов обучения является, конечно же, повы-шение качества управления учебным процессом.

Из всего множества проблем управления важна проблема оценки со-стояния спортсмена.

Цель работы – изучить процесс оценки технической и тактической го-товности юных спортсменов в боевом самбо.

Задачи работы:

1. рассмотреть самбо как вид спорта: технику и правила борьбы;

2. дать общие представления о технико-тактической подготовленности спортсменов;

3. раскрыть содержание технико-тактической подготовки самбистов;

4. изучить оценку технико-тактической подготовленности юных сам-бистов;

5. предложить практические рекомендации по совершенствованию технико-тактической подготовленности юных спортсменов в боевом самбо.

Методологические основы исследования. Научные исследования были основаны на личностно-ориентированных, индивидуальных и диффе-ренцированных методах обучения и воспитания. Для того чтобы определить элементы образовательного влияния в разных сферах деятельности, педаго-гические теории в области управления развитием образования имели ре-шающее значение.

Становление и развитие массовой физической культуры и в частности, самбо сегодня считается основным компонентом государственной экономи-ческой политики. Одной из основных приоритетных задач преподавания и обучения студентов на регулярных учебных занятиях по физической культу-ре и спорту можно успешно решить путем формирования педагогических факторов, которые стимулируют развитие необходимости обучения физиче-ской культуре и спорту, в частности – самбо.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, основной части которая включает в себя три главы, три параграфа, заключения, списка литературы и приложения.